2月17日上午，校党委副书记李国武走进本科生课堂，为金融2201、2202班学生讲授新学期第一堂思政课。

李国武以《“两结”到“三结”的历史逻辑——论学习习近平新时代中国特色社会主义思想》为主题，为同学们带来了一节别开生面的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，讲解既有理论高度又贴近专业实际，特别是将习近平经济思想与金融学专业知识结合，让同学们深刻体会到思政学习对专业发展的指导意义。

课程伊始，李国武以“金融学专业是否需要学习习近平新时代中国特色社会主义思想”为切入点，与同学们进行了亲切的互动，随后通过习近平经济思想中关于金融的重要论述，结合金融学科知识，深入阐释了思政理论学习对专业素养提升的关键作用。接着，他以“团结、总结、情结”的“三结”为主线，系统梳理了学习习近平新时代中国特色社会主义思想的方法。为了让同学们更加深刻地认识到“情结”在学习本课程中的重要意义，李国武又从对历史规律的认识角度，揭示了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的深刻内涵；从讲述习近平总书记从梁家河知青岁月到主政多地奋斗历程的历史足迹角度，生动展现了领导人的战略智慧与为民情怀；从唯物史观、实践逻辑、世界视野等历史逻辑角度，剖析并引导学生理解中国特色社会主义道路的深层理论根基。

此次课程不仅通过创新的授课形式增强了思政课的亲和力，更以问题导向的教学设计激发了学生的理论思考热情。校领导带头讲授思政课，既彰显了学校对“大思政课”建设的高度重视，也通过学校领导的躬身示范，推动思政教育实现“入脑入心”的实效。这种“理论深度+实践温度”的教学模式，为培养兼具专业能力与家国情怀的新时代人才提供了生动范本。